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20 de febrero de 2024

Comenzó el curso de formación de ayudantes ferroviarios en Ingeniero Jacobacci (Río Negro)

Actualidad

Redacción Crónica Ferroviaria

El gobierno de la Provincia de Río Negro informa que con el objetivo de instruir a los futuros conductores del Tren Patagónico, la Escuela Técnica Ferroviaria "Ferrri-Nietch", de Ingeniero Jacobacci, capacitará a ocho ayudantes provenientes de la localidad de San Antonio Oeste y de Viedma.

La capacitación tiene una duración total de un año y formará parte de las políticas de la empresa de brindar instancias de formación contante a su personal.

Al concluir el ciclo, los ocho agentes ingresantes serán evaluados por inspectores nacionales y personal de la Comisión Nacional de Regulación del Transporte (CNRT). 

Esta iniciativa surge de la colaboración entre el Área de Coordinación de Escuelas Técnicas de la Línea General Roca, el Sindicato ‘La Fraternidad’ y el Tren Patagónico S.A., con el objetivo de perfeccionar las capacidades teórico-técnicas de los jóvenes postulantes y favorecer su inserción laboral dentro del ámbito ferroviario como maquinistas oficiales.

Está a cargo de los instructores Ramiro Llanca, actual maquinista-capacitador del Tren Patagónico, y José Luis Guenumil, quien además es delegado gremial del Sindicato ‘La Fraternidad’. Ambos tutores son maquinistas acreditados en el manejo de una gran variedad de locomotoras ferroviarias y cuentan con una amplia trayectoria en la empresa rionegrina.

Siguiendo la tradición formativa de la Escuela Técnica Ferroviaria Ferreri-Nietch, fundada en 1954 en la ciudad cabecera de la Región Sur, se capacitará personal que ya se encuentran activo en el sistema ferroviario y desea avanzar como aspirantes a ayudantes de conductores, desarrollando nuevas habilidades y competencias.

“Nuestro objetivo es seguir capacitando, hay mucha gente joven que ingresa como aspirante a ayudante de conductor. Hemos estado trabajando arduamente con nuestra escuela para capacitar tanto en diésel como a vapor”, manifestó Guenumil. 

La capacitación abarca enseñanzas tanto teóricas como prácticas, con un temario que incluye reglamentos, señalizaciones, electricidad, mecánica, frenos, seguridad e higiene, entre otros.

3 de abril de 2023

Presentación en el gremio La Fraternidad del nuevo señalamiento en la parrilla de ADVs de estación Retiro de la Línea Mitre

Gremiales

Redacción Crónica Ferroviaria

El sindicato La Fraternidad (Conductores de trenes) informa que se desarrolla en la sede central del gremio, la presentación del nuevo señalamiento de la parrilla de aparatos de vía de Retiro, con la presencia de delegados, comisión de reclamos, instructores e inspectores de la Línea Mitre, Escuela Técnica Central y los directivos Hugo Elbey, Nicolás Galeano y Jorge Paiz. 

30 de marzo de 2022

Alumnos de la Escuela Técnica Nro. 1 "Antonio Bermejo" realizarán prácticas en los Talleres Ferroviarios Junín

Instituciones

Redacción Crónica Ferroviaria

A partir del mes de Abril 24 alumnos de electromecánica de la Escuela Técnica Nro 1 "Antonio Bermejo" realizarán prácticas profesionalizantes en el Talleres Ferroviarios Junín.

Durante el año 2022 el taller continuará brindando capacitación a estudiantes de esta orientación de educación técnica secundaria.

A lo largo de las prácticas van a adquirir conocimientos y reforzarán la teoría aprendida durante sus trayectos educativos, pudiendo acceder a máquinas y herramientas específicas de la industria ferroviaria como tornos, guillotinas, plegadoras, soldadoras y puentes grúa de nuestro taller.

Esta experiencia comenzó el año pasado con ocho estudiantes que realizaron exitosamente sus prácticas profesionalizantes. Este año se triplicará la cantidad de alumnos que van a recibir esta formación, además se evaluará la posibilidad de ampliar opciones para albergar alumnos de otras especificidades en más secciones de nuestra empresa.

27 de noviembre de 2021

CENACAF recibe visita de alumnos de la Tecnicatura Superior en Material Rodante Ferroviario del ISFT Nº 226 de Hurlingham

Actualidad

Redacción Crónica Ferroviaria

La empresa Trenes Argentinos Capital Humano informa que hace un par de días recibieron la visita en la CENACAF de alumnas y alumnos de la Tecnicatura Superior en Material Rodante Ferroviario del ISFT Nº 226 de Hurlingham.


Como se recordará, el Centro Nacional de Capacitación Ferroviaria (CENACAF) es el ente rector en materia de formación y capacitación de las trabajadoras y los trabajadores de los Ferrocarriles Argentinos.


"Nuestras puertas están siempre abiertas a nuevas generaciones para fortalecer desde este campo al sistema ferroviario, y contribuir con trabajadores cada vez más especializados al Plan Nacional de Modernización del Transporte", expresa TACH

14 de diciembre de 2020

La empresa TMH Argentina firmó convenio con la Escuela Técnica "Guillermo Brown" de la Municipalidad de Alberti

Empresas

Redacción Crónica Ferroviaria

La empresa de capitales rusos TMH Argentina informa que firmó un convenio con la Escuela Técnica "Guillermo Brown" de la Municipalidad de Alberti (Provincia de Buenos Aires).

El motivo del convenio, es para que los alumnos del último año puedan realizar prácticas profesionales en los talleres ferroviarios Mechita. De este modo, los alumnos podrán fortalecer los conocimientos adquiridos de forma práctica y tener una primera experiencia en el mundo laboral.

"Seguimos trabajando arduamente para fortalecer la formación técnica ferroviaria, la profesionalización de la industria y el desarrollo local. Buscamos a los nuevos talentos que van a ser los líderes de mañana", manifiesta la empresa TMH Argentina.

Participaron del acto de firma del convenio, el Intendente de la Municipalidad de Alberti, Germán Lago, el Gerente General de TMH en Argentina, Ignacio Leone, y la Directora de la Escuela Técnica "Guillermo Brown", Marcela Gómez. También estuvieron presentes Ezequiel González, Director de Recursos Humanos y Relaciones Industriales de TMH, el secretario de Gobierno de Alberti, Martín Pulero, de Producción, Luis Zoia y el delegado Municipal de Alberti en Mechita, Néstor Juárez.

20 de septiembre de 2019

Puertas abiertas: 25 estudiantes becados por la empresa Metrovías visitan el Subte y sus instalaciones

Empresas

Redacción Crónica Ferroviaria

En el marco del Programa “Futuros Egresados”, Metrovías, empresa operadora de los servicios de Subte, Premetro y la línea ferroviaria Urquiza, realizó el pasado viernes 13 de Septiembre una jornada de puertas abiertas al Puesto Central de Operaciones y el Taller Parque Patricios, de la Línea H, con 25 alumnos de colegios secundarios técnicos becados por la empresa, en alianza con Fundación Cimientos.


Desde hace diez años, Metrovías acompaña a estudiantes de colegios técnicos próximos a su área de operación con este programa de becas. Adicionalmente, a través del programa de voluntariado corporativo, colaboradores de la compañía apadrinan a los alumnos, brindándoles apoyo y contención.

Con el tiempo, se va formando un vínculo especial entre padrinos y ahijados, donde el padrino está presente en la vida del chico, lo acompaña, lo guía y le brinda la contención necesaria para que el alumno pueda finalizar sus estudios. En este sentido, lo que más destacan los chicos que participan del programa es que alguien se interesa por ellos y escuchan sus necesidades y miedos.


Nora Marinelli, acompañante pedagógica de Cimientos en la Escuela Nuestra Señora de Fátima, de Villa Soldati (CABA) señaló que esta iniciativa pone de manifiesto la  “pasión por la educación y brindar oportunidades para todos. Es muy importante sumarse a este programa para ayudar a jóvenes que muchas veces necesitan de nosotros un acompañamiento para seguir adelante y terminar sus estudios”.


Como ejemplo de superación, Patricia Jiménez (que hoy estudia  arquitectura y trabaja en la Gerencia de Ingeniería y Material Rodante de Metrovías) fue becada años atrás por la compañía en el programa Futuros Egresados, y hoy es madrina de un chico, en agradecimiento y retribución de la ayuda que ella misma recibió.

“Nora fue nuestra tutora cuando yo estaba becada”, comenta Patricia y sigue “yo era muy autoexigente y con ella busqué poder tener momentos de relajación. Más adelante, los últimos años del colegio secundario, me fue guiando en la elección de una carrera universitaria y me ayudó en mi búsqueda de la mejor alternativa de estudio, acorde a lo que me gustaba, a lo que yo quería enfocarme como profesión en el futuro”, finalizó.

“Nos llena de orgullo seguir acompañando a estos alumnos a través de Futuros Egresados. Nuestra alianza con Fundación Cimientos, que ya lleva 10 años ininterrumpidos, se afianza año tras año, con el objetivo de brindarle a chicos de las escuelas técnica de nuestra Comunidad mejores oportunidades de educación y desarrollo” aseguró Alejandro Beber, Gerente de Comunicaciones y RR.II. de Metrovías.

“Lo más enriquecedor es la interacción entre los chicos y los empleados de la empresa, el compromiso de nuestros colaboradores en todo el proceso de padrinazgo, y el intercambio que les permite conocer las tareas que se realizan en toda la Red de Subte y la línea ferroviaria Urquiza”, concluyó Beber.

24 de abril de 2018

La seccional Victoria de la Unión Ferroviaria y el Centro de Formación, Capacitación y Estudios Ferroviarios, “6 de Octubre”

Gremiales

Redacción Crónica Ferroviaria

La Comisión Ejecutiva de la Seccional Victoria de la Línea Mitre expresa "que desde fines del año 2012 y producto de las necesidades de personal y luego de lograr un número importante de ingresos de trabajadoras y trabajadores a nuestra Línea Mitre y del Nuevo Tren de la Costa, entendimos la necesidad de capacitar a los nuevos compañeros como así también y producto de las nuevas formaciones y diferentes inversiones, también nivelar a los compañeros y compañeras con diferente antigüedad en la empresa. Desde 1995 y con la llegada de las denominadas concesiones ferroviarias, jamás existieron políticas de capacitación para los compañeros".




"También debemos decir que nuestra querida Unión Ferroviaria, no existió desde su fundación, un centro de capacitación para sus afiliados. Debemos decir que en estos primeros 6 (seis) años de vida de nuestra escuela, hemos encontrado y sorteados diferentes obstáculos y muchas veces sin recursos logramos mantener los cursos y la escuela funcionando. En los diferentes gráficos que ponemos en conocimiento de todos ustedes, se puede observar claramente el excelente trabajo de nuestros instructores, la cantidad de cursos, compañeros/as capacitados, horas cátedras y lo proyectado e iniciado para este 2018", expresan.



"Tenemos innumerables motivos que nos enorgullecen de nuestra escuela, cursos inéditos para la familia ferroviaria, y que solamente se brindan en nuestra seccional y para nosotros es un honor que nuestra Unión Ferroviaria y por decisión del Secretariado Nacional de fundar por primera vez en su historia, el Centro de Formación, Capacitación y Estudios Ferroviarios, “6 de Octubre” nos allá convocado para apuntalar su fundación".



Por último expresan que "también el poder capacitar a compañeros de otras líneas ferroviarias e interactuar entre los trabajadores son pilares de nuestra realidad. Por ultimo queremos destacar que desde el 2016 y por primera vez en la historia ferroviaria Argentina, compañeras cumplen tareas como operadoras en el Puesto Central de Operaciones (PCO) Tren De La Costa y desde principio de año compañeras operadoras en Puesto Control Trenes (PCT) Línea Mitre.
Para llegar a estos logros y sin lugar a dudas, fue por la vocación, la pasión y el compromiso de nuestros Instructores, que son un verdadero orgullo para todos los ferroviarios bien paridos.

Desde CRÓNICA FERROVIARIA queremos hacer llegar nuestras felicitaciones a toda la gente de la sección Victoria de la Línea Mitre. Enhorabuena

20 de septiembre de 2017

Segunda edición del libro “Interacción vía-vehículo. Un enfoque evolutivo”

Literatura Ferroviaria

Análisis de los principales aspectos de la dinámica vertical vía-vehículo

El profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad Politécnica de Cataluña Andrés López Pita ha presentado la segunda edición del libro “Interacción vía-vehículo. Un enfoque evolutivo” que analiza los principales aspectos de la dinámica vertical vía-vehículo,

El libro, estructurado en dieciséis capítulos, afronta la cuestión desde una perspectiva completa que proporciona al lector una visión de conjunto y, al mismo tiempo, detallada de esa interacción vía-vehículo.


La obra se desarrollando de modo que el lector no necesita de conocimientos previos sobre el tema. Para facilitar su lectura en cada momento recuerda los fundamentos de las herramientas matemáticas que resulta necesario utilizar. El capítulo 10 está dedicado a la introducción de la teoría de señales y a su aplicación al estudio de los defectos de una vía.

Los últimos capítulos abordan, respectivamente, los aspectos relacionados con los fenómenos vibratorios que tienen lugar en la vía; la transmisión de ondas y la velocidad crítica de una vía, mostrando las experiencias disponibles en diversas líneas.

El libro concluye con ejemplos concretos que ponen de manifiesto las posibilidades que ofrecen los métodos de cálculo por elementos finitos y elementos discretos en los estudios de dinámica ferroviaria.

Índice de Capítulos

1. La vía y el material entre 1825-1850

2. La resistencia de materiales y el ferrocarril en sus primeros años

3. La flexión vertical de una vía bajo la acción del material (1867-1935)

4. Efecto de la velocidad en los esfuerzos verticales sobre el carril (1871-1969)

5. El análisis de la flexión vertical de una vía en la segunda mitad del siglo XX

6. Dimensionamiento de los componentes de la vía clásica

7. Los movimientos verticales de los vehículos y el confort de los viajeros en líneas clásicas

8. La necesidad de la alta velocidad en los servicios comerciales por ferrocarril y su factibilidad técnica

9. Modelización de la interacción vía-vehículo a alta velocidad

10. Introducción a la teoría de señales y a su aplicación a los defectos de una vía

11. La fórmula de Prud’homme y su incidencia práctica

12. Influencia de la alta velocidad en el diseño de la infraestructura y superestructura ferroviaria

13. Fenómenos vibratorios

14. Transmisión de ondas

15. Velocidad crítica

16. La aplicación del Método de los Elementos Finitos y del Método de los Elementos Discretos a la interacción vía-vehículo

Interacción Vía-Vehículo. Un enfoque evolutivo

Autor: Andrés López Pita

Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Colección Senior

Garceta grupo editorial

ISBN: 978-84-1545-896-6.

Fuente: Revista Vía Libre

30 de mayo de 2017

La Fraternidad: El Senado reconoce al gremio "por labor de especialización en actividad ferroviaria"

Gremiales

Redacción Crónica Ferroviaria

El sindicato de conductores de trenes La Fraternidad, a través de su seccional en Ingeniero Jacobacci, provincia de Río Negro, recibió del Honorable Senado de la Nación el Diploma de Honor por la labor que realiza su Escuela Técnica "Ferrer-Nietch" brindando cursos de especialización con la actividad Ferroviaria, reconociendo su interés social y cultural.


“Destacamos el orgullo que representa esta distinción hacia nuestra Escuela, que refleja el trabajo realizado por nuestros referentes seccionales con apoyo de nuestro Secretariado Nacional” aseguró Julio Sosa, Secretario Gremial e Interior de La Fraternidad, que conduce Omar Maturano.

En el acto se hicieron presentes el Delegado Seccional José Luis Guenumil, referentes de la Juventud Fraternal Peronista, Autoridades de la empresa Tren Patagónico S.A. representadas en la figura del Gerente Op. General Alberto Llanca, autoridades locales, regionales y provinciales. La distinción fue entregada personalmente por la Senadora Nacional María Magdalena Odarda.

15 de enero de 2014

VENEZUELA: ESCUELA TÉCNICA INDUSTIRAL. ESTUDIANTES DE LA ETI DE CATIA FABRICARON PIEZAS PARA TRENES DEL METRO

EXTERIOR

Gracias a la alianza institucional entre el Metro de Caracas y la Escuela Técnica Industrial “Rafael Vega” de Catia, ya es posible fabricar -en el país- algunas partes y piezas claves para el funcionamiento del subterráneo capitalino como los conectores neumáticos, dispositivos mediante los cuales se acoplan o adhieren diferentes sistemas internos de los trenes.

En estos momentos, el Metro de Caracas se encuentra en plena ejecución presupuestaria de los recursos que le fueron otorgados por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (FONACIT) a fin de adquirir equipos, materiales y realizar programas de adiestramiento para el personal dedicado a desarrollar e investigar proyectos de sustitución de partes, piezas y repuestos importados por productos nacionales.


Este logro forma parte de los esfuerzos desarrollados por los estudiantes de 6to año del Programa Nacional de Formación (PNF) en Producción, durante sus actividades en la materia Diseño y Manufactura Asistido por el Computador.

Los conectores neumáticos son de diferentes tamaños y se utilizan en múltiples puntos de los trenes, por lo que el desarrollo de estos dos prototipos por parte de los estudiantes de la Técnica Industrial de Catia, se pueden utilizar en muchas partes del material rodante (trenes).

De acuerdo a la explicación dada por los propios estudiantes e instructores “la asesoría que prestó el personal Metro fue determinante para activar y calibrar los equipos mediante los cuales se obtienen las piezas, tanto en forma digital como manual”.

Igualmente es importante destacar que la materia prima necesaria para estos productos se obtiene desde material reciclable recopilado y procesado por los mismos estudiantes en el laboratorio de la Escuela Técnica Industrial de Catia, y la misma cumple con rigurosas pruebas de control de calidad supervisadas por los especialistas del Metro de Caracas.

La renacionalización del Metro de Caracas ha permitido seguir incrementando el número de repuestos, partes y piezas, impulsando así el proceso de sustitución de importaciones.

A la fecha ya existen más de 300 piezas homologadas (que ya se pueden producir en el país), mientras que otras tantas se encuentran en la ruta previa que debe transitar una pieza antes de su homologación.

Para finales de este año, se estima haber superado las 400 piezas que cuenten con la certificación de calidad y cumplimiento de los ensayos que garanticen su buen desempeño, hecho de suma importancia tomando en cuenta que más del 60 por ciento de los repuestos, partes y piezas que hoy han sido homologadas pertenecen al área de mantenimiento de trenes.

En estos momentos, el Metro de Caracas se encuentra en plena ejecución presupuestaria de los recursos que le fueron otorgados por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (FONACIT) a fin de adquirir equipos, materiales y realizar programas de adiestramiento para el personal dedicado a desarrollar e investigar proyectos de sustitución de partes, piezas y repuestos importados por productos nacionales.


Los análisis permiten asegurar que son susceptibles de un proceso de sustitución de importaciones más del 50 por ciento de las piezas y equipos del Metro de Caracas a fin de disminuir la dependencia de los proveedores extranjeros. En términos absolutos, esto significa que pueden producirse en el país más 3 mil piezas, de un total de 7 mil aproximadamente. Los ahorros por cada renglón que significa realizar un producto en casa y no tener que importarlo van desde 86 por ciento hasta más de un 300 por ciento.Aporrea.org

21 de noviembre de 2013

PARA QUE LA REACTIVACIÓN DE LOS TALLERES FERROVIARIOS SEA PLENA, ES NECESARIO LA UNIDAD DE LOS OPERARIOS

CARTAS DE LECTORES

Señor Director de Crónica Ferroviaria:

Me dirijo a usted para informarle que si es necesario aportar ideas para que la reactivación de nuestros talleres sea a pleno, es necesario tener la unidad de los operarios que hoy conforman el plantel de los que actualmente trabajan, con un proyecto común que es la forma como debe funcionar todo emprendimiento industrial con un alto contenido de proyección hacia el futruro de los que hoy trabajan, pero mucho más para nuestra juventud, especialmente los alumnos de la Escuela Técnica, que desde el año 1927 que se estableció la enseñanza dual fueron la base donde salieron nuestros mejores técnicos y profesionales ferroviarios.


Pero para ello hace falta espíritu de seriedad, humildad, solidaridad y unidad que son las bases fundamentales del trabajo en serio. Atentamente,
Héctor Hugo Assaff

30 de septiembre de 2013

FELICITO AL GOBIERNO POR LA REACTIVACIÓN DE LOS FERROCARRILES

CARTAS DE LESCTORES

Señor Director de Crónica Ferroviaria

LOS TALLERES FERROVIARIOS DE TAFI VIEJO se pusieron en marcha en 1908. Desde entonces en su constante progreso alcanzó en 1950 a tener 5.500 operarios. Su Superficie abarca 220.000 Metros Cuadrados. Se encuentran ubicados en la ciudad de Tafi Viejo (Provincia de Tucumán) y es la puerta de salida hacia el Noroeste argentino y al resto de America Latina.

En 1927 se fundó la Escuela Técnica y actualmente cuenta con mas de 1.000 alumnos que abarca todas las especialidades, y fue ejemplo en el Mundo de ENSEÑANZA DUAL con estudios teóricos en la escuela y las prácticas ferroviarias en los Talleres de Tafi Viejo y desde allí surgieron los técnicos más capaces en esta materia.


Su infraestructura está compuesta de más de 24 secciones de distintas fabricaciones que le da la capacidad de fabricar vagones de cargas y pasajeros y en su momento se construyeron calderas a vapor y hasta el TREN PRESIDENCIAL. Todos sabemos que fueron los mayores talleres ferroviarios de Sud América.

Reactivación de los Talleres Ferroviarios de Tafí Viejo

Por Decreto Presidencial al principio de este año se inició las tareas de reactivar estos talleres, hasta el momento sólo se destinaron $15.000.000.- y ya salieron reparados varios vagones de carga.

Fábrica Nacional de Vagones

Nuestros talleres están en condiciones de convertirse nuevamente en el primer taller de fabricacion nacional de vagones. Entonces, ¡por qué no está en el proyecto que anunció el Ministro del Interior y Transporte de la Nación, Florencio Randazzo, la iniciación de convertir a los Talleres Ferroviarios de Tafí Viejo en Fábrica Nacional de Vagones, ya que es el mejor dotado y de mayor capacidad "humana-operativa", a la par de su Escuela Técnica?.

NO DESAPROVECHEMOS ESTA OPORTUNIDAD.

En estos momentos, por razones laborales, en el Estado Plurinacional de Bolivia y veo el gran trabajo en materia vial ferroviaria que se está haciendo en la Argentina.

Se me da la idea que reactivando nuestros Talleres Ferroviarios de Tafi Viejo podemos ofrecer servicios en material rodante a esta gran nación hermana, y establecer NUEVAMENTE LA UNIÓN DE LOS DOS PÀISES.

Es lo que puedo aportar para seguir creyendo en este modelo argentino Mis cordiales Saludos
Hugo Assaff

13 de agosto de 2013

CONDUCTORES DE TRENES, VÍCTIMAS DE UN ALTO GRADO DE ESTRÉS

ACTUALIDAD

A pesar de tener privilegios, como puestos que se heredan de padres a hijos, los 3500 motormen trabajan en condiciones poco propicias

En su vida profesional van a arrollar a un promedio de 24 personas (entre imprudencias de los automovilistas y peatones y suicidas). Además, sus lugares de trabajo tienen serios problemas de ergonomía, con altas vibraciones, mucho ruido, asientos incómodos, en muchos casos sin aire acondicionado o calefacción. Lidian con locomotoras que tienen décadas, rieles con fallas, problemas de señalización. Y encima, con pasajeros enardecidos que les tiran piedras y los agreden de mil maneras si tienen que esperar o viajan hacinados.

A casi una cuadra del Congreso de la Nación, el edificio art déco de La Fraternidad, el gremio que agrupa a los conductores de los trenes, habla de 126 años de historia y guarda cantidad de documentos que dan cuenta del transitar errático de la política ferroviaria en la Argentina.

En el marco de la biblioteca, con cantidad de textos jurídicos, una persona clave para comprender cómo es el trabajo diario de quienes conducen las formaciones que llevaron en 2012, según datos de la Comisión Nacional de Regulación del Transporte (CNRT), a 282.450.709 pasajeros pagos sólo en el área metropolitana de Buenos Aires.

Se trata de Carlos Zamora, director de la Escuela de Capacitación y Formación de La Fraternidad, un paso obligatorio para quien quiere estar al frente de una locomotora. El gremio agrupa a unas 5000 personas, entre instructores de conducción, inspectores, ayudantes de conductores y aspirantes. Entre ellos hay 3500 conductores que se forman en la escuela.



¿Pero por qué la instrucción de estos trabajadores está a cargo del gremio? Es una respuesta que se remonta al año 1900, cuando el sindicato, el más antiguo del país, fundado en 1887, empieza con las primeras acciones de capacitación a los conductores. "En 1918 se crea la primera escuela técnica de la seccional y después se abren en todo el país. Los conductores oficiaban de instructores en las escuelas. Más tarde, a partir de 1920, el gobierno nacional comenzó a tomar un examen para darles su habilitación."

Hasta hace pocos años se requería sólo la primaria, pero "desde 1995, cuando asumieron las empresas concesionarias, se empezó a exigir secundario completo. No es algo rígido, pero en la mayoría de las empresas se da".

PROCESO DE FORMACIÓN

Comienza con un psicotécnico para entrar como aspirante. Se hace un curso durante 56 días hábiles sobre reglamentación, física, electricidad y de la locomotora con la que se va a trabajar, ya que existen unos 40 modelos. Tras aprobar un examen en la CNRT está en condiciones de trabajar como ayudante de conductor.

El siguiente paso es, según las vacantes, acceder al curso de conductor, que tiene seis módulos (reglamentación vigente, electricidad básica, física básica, electromecánica. "Depende de la unidad de tracción que les va a tocar, aprenden sobre frenos, mecánica, técnicas de conducción, ubicación de fallas en la locomotora, seguridad e higiene. Son en total unos 150 días hábiles, en jornadas de seis horas, incluidas las prácticas de manejo." Nuevamente, tras un examen en la CNRT, se obtiene la habilitación.

El horario de trabajo es de seis horas, independientemente del turno que toque, que puede comenzar a las 4 de la mañana (ya casi no hay servicios nocturnos en el área metropolitana), y el sueldo alcanza los 1300 pesos en mano.
El video de un conductor quedándose dormido mientras estaba al frente de una formación fue tema recurrente en los últimos días. Walter Rodríguez, hoy separado de su cargo, luego se disculpó públicamente en el programa de Luis Majul. Una cámara registró el hecho a posteriori. El peligro había pasado.

Por eso desde el gremio dicen que las cámaras deben estar en vivo y no en diferido, para monitorear el trabajo de los conductores que van solos (a menos que la locomotora sea diésel). "El compañero venía apretando el único dispositivo que tiene, el del hombre vivo (si no se acciona, el tren frena automáticamente), que se ha demostrado que es falible."

"En términos de análisis del trabajo y prevención de accidentes, el foco tiene que estar puesto en la organización del trabajo. Si cualquiera de nosotros, bajo esas mismas condiciones, hiciéramos ese trabajo, obtendríamos los mismos resultados", dice Patricio Nusshold, docente de la Facultad de Psicología de la UBA y de la especialización en Ergonomía de la UTN. "Errores humanos siempre hubo y siempre habrán. Hay que generar sistemas con diferentes instancias que eviten llegar al accidente."

Nusshold aclara que cuando se diseñar un puesto de trabajo nocturno "hay que saber que la gente tiende a dormirse y organizar ese puesto de manera específica: la iluminación, tareas, rotaciones de turnos, horarios reducidos. Nadie termina de acostumbrarse a trabajar de noche".

PARTE DE LA HERENCIA

El mismo Walter Rodríguez dijo por televisión que su padre trabajó como conductor durante 35 años. No es raro, sino todo lo contrario, que la conducción de locomotoras pase de padres a hijos. "En la actualidad hay hasta tres generaciones trabajando juntas, algo que tiene que ver con lo que históricamente se hizo en las empresas del Estado", dice Zamora. "Cambió con el concesionamiento de la industria, pero siempre se respetó la intención de un padre de presentar al hijo a la carrera. El prestigio de pertenecer a la familia ferroviaria es honroso. Se transmite de generación en generación."

No todos están de acuerdo. Un ex gerente de América Latina Logística (ALL), empresa brasileña que recientemente anunció que demandará al Estado argentino por la rescisión de las concesiones de los servicios de carga de los ramales ferroviarios Urquiza y San Martín, dice: "En ALL rompimos el paradigma de que la formación de los conductores es privativa del sindicato. En 2003 armamos la primera escuela de conductores donde se pedía secundario completo, un entrenamiento con instructores de la compañía y un plan de capacitación para llegar al tribunal examinador, compuesto por la CNRT, el sindicato y los instructores de la compañía".

La compañía brasileña directamente no admitía hijos de gente que trabajaba en los trenes. "La sangre tira, y cuando tenés hijos involucrados en el proceso, éste no es transparente", dice. "Entonces no tenías que presentar tu apellido para que te dieran un puesto. Si manejás la designación de conductores de locomotoras, manejás el 50% de la operación de la compañía, ya que los conductores reportan al delegado gremial."

CONDICIONES DE TRABAJO

"Tenemos mil deficiencias. Tenemos que trabajar con un sistema de señalamiento obsoleto, no funcionan las comunicaciones ni las vías, las locomotoras tienen décadas.", dice Zamora. Pero además hay que agregar la furia de los pasajeros, que viven día a día el deterioro del servicio que, según datos que están en la CNRT, se incrementó en los últimos 12 años en la red ferroviaria metropolitana de Buenos Aires. Como ejemplo, en 2001 había 910.295 trenes programados, 27.927 cancelados y 28.445 atrasados; en 2010, unos 100.000 menos trenes programados: 805.778, más 28.969 cancelados y 88.075 atrasados.

"Si el conductor no arranca porque ve que hay algún problema, los pasajeros lo agreden con piedras y hasta armas de fuego", dice Zamora. La Fraternidad presentó un proyecto de ley para que, con una inversión de 40.000 millones de pesos en 12 años, se ponga el sistema a punto. "Hoy en muchos ramales tenemos que circular a 30 kilómetros por hora. Tenemos sectores de vías que son intransitables."

La ergonomía es una de las fallas del sistema. "Las butacas no son adecuadas, en muchos casos son incómodas. Tampoco hay calefacción ni aire acondicionado, los ruidos son intensos, lo mismo que las vibraciones. Una de las principales enfermedades profesionales son la hipoacusia y los problemas de columna", dice Zamora.

Según José Luis Roces, vicerrector del ITBA, la erogonomía, la iluminación, los asientos, el diseño de los tableros, del ambiente, la regulación del aire, son factores que hay que tener en cuenta cuando se quiere una buena performance. "Se ha avanzado mucho en esta rama de la ingeniería humana. Además, cuando hay tareas repetitivas durante largos períodos, donde también se dan situaciones imprevistas, el lugar de trabajo merece una atención importante.


"Hay muchas cosas para mejorar y resolver. En general, las condiciones en la Argentina distan mucho de lo que es la ergonomía. Son antiguas y no se han ido adaptando. Hay factores de riesgo que pueden reducirse. Existen cosas para hacer desde la prevención y el diseño, sin esperar que aparezcan los accidentes", concluye Roces.LaNación