Trenes Regionales
Desde el 8 de mayo, la suspensión del tren impide que cientos de alumnos asistan a clases con regularidad. En diálogo con APFDigital, la directora advirtió que el alto costo del transporte alternativo pone en riesgo la continuidad pedagógica de los estudiantes. Ante esto, reclamó que el Gobierno Nacional envíe la habilitación técnica necesaria para restablecer el servicio de inmediato.
Este lunes se cumple un mes desde que la comunidad educativa de la Escuela Normal Rural Almafuerte se vio privada de su principal medio de transporte. La interrupción del servicio ferroviario impactó directamente en la presencialidad, afectando el derecho a la educación de jóvenes que dependen del tren para llegar al establecimiento.
La directora de la escuela, Daniela Burkhard, expresó su profunda preocupación ante esta situación: “Hace un mes que no tenemos el servicio de tren a la escuela y esto hace que los estudiantes no puedan tener una continuidad pedagógica. Las familias se acercan y nos comentan que no tienen los recursos económicos para pagar el pasaje de colectivo".
Según detalló la directiva, mientras que el tren tenía un costo máximo de 100 pesos, el boleto de colectivo en la zona ronda desde los 3500 hasta los 4500 pesos. "Esto hace que la asistencia de las y los estudiantes se vea dificultada", señaló Burkhard, quien además agregó que, si bien las familias se organizaron y la escuela habilitó su servicio de residencia como medida paliativa, estas acciones "no son suficientes" para una situación que se sigue agravando.
Respecto a las gestiones para retomar el servicio, Burkhard indicó que el conflicto parece estar trabado en la burocracia administrativa nacional. Según las consultas realizadas a nivel provincial, las mejoras y arreglos necesarios en las vías y unidades ya finalizaron. Sin embargo, Burkhard explicó que "es Nación quien no envía la revisión técnica para tener la habilitación de poder hacerlo nuevamente".
Finalmente, la directora hizo un llamado a las autoridades para que brinden una solución urgente, enfatizando que "las familias tienen el derecho de elegir la propuesta formativa que sus hijas e hijos van a recorrer en términos de educación secundaria".
El repudio de Agmer
Al respecto, la Seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) repudió la situación a través del siguiente comunicado:
“Desde Agmer Seccional Paraná expresamos nuestra profunda preocupación y repudiamos la prolongada interrupción del servicio ferroviario que permite el acceso de estudiantes a la Escuela Normal Rural Almafuerte, situación que vulnera el derecho a la educación de cientos de jóvenes y genera serias dificultades para garantizar la continuidad de sus trayectorias escolares”.
“A un mes de la suspensión del servicio, las familias se ven obligadas a afrontar costos de transporte significativamente más elevados, imposibles de sostener para muchos hogares. Esta situación provoca ausentismo, dificulta la permanencia de las y los estudiantes en la escuela y profundiza las desigualdades en el acceso a la educación”.
“Valoramos los esfuerzos realizados por la comunidad educativa, las familias y el equipo directivo para buscar alternativas transitorias, como la organización compartida de traslados y la ampliación del uso de la residencia estudiantil. Sin embargo, estas medidas constituyen únicamente paliativos frente a un problema cuya solución corresponde a los organismos responsables”.
“La educación es un derecho social fundamental y el Estado, en todos sus niveles, debe garantizar las condiciones materiales para su ejercicio efectivo. Ningún estudiante puede quedar excluido de su proyecto educativo por la falta de un medio de transporte accesible y adecuado”.
“Por ello, exigimos a las autoridades competentes que arbitren de manera urgente las acciones necesarias para restablecer el servicio ferroviario y asegurar que las y los estudiantes de la Escuela Normal Rural Almafuerte puedan acceder a la educación en condiciones de igualdad”.
“Agmer Seccional Paraná reafirma su compromiso con la defensa de la educación pública y acompaña el reclamo de la comunidad educativa, las familias y las y los estudiantes afectados por esta situación”. (APFDigital)

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